作為工商管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，雖無直接人事崗位經(jīng)驗(yàn)，但通過《人力資源管理》《組織行為學(xué)》等課程系統(tǒng)掌握招聘流程設(shè)計(jì)、員工關(guān)系維護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)。擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書期間，組織策劃10+場班級(jí)活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)分工并解決突發(fā)問題，鍛煉了溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)管理能力；參與校級(jí)“模擬企業(yè)運(yùn)營”項(xiàng)目，負(fù)責(zé)“員工”績效統(tǒng)計(jì)與反饋，運(yùn)用Excel高效完成數(shù)據(jù)整理與分析；性格細(xì)致耐心，擅長傾聽與換位思考，對(duì)周圍同學(xué)充滿關(guān)懷，并積極主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)正確解決班級(jí)里遇到的矛盾等等?；A(chǔ)人事事務(wù)充滿熱情；愿意從基礎(chǔ)崗位做起，通過持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐成長為專業(yè)HR從業(yè)者。
